Desde 1975 Cuadernos de Pedagogía lidera la innovación educativa para los profesionales, tanto en el ejercicio de la función directiva como en el de la función docente. Apoyando siempre la evolución del sector educativo que incluye las siguientes áreas: infantil, primaria, secundaria, orientación y tutoría, organización y gestión, educación inclusiva, educación emocional y temas generales

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Imagen de Hablemos de Educación Infantil. Orientaciones y recursos (0-6 años)
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Hablemos de Educación Infantil. Orientaciones y recursos (0-6 años)

Hablemos de Educación Infantil muestra la labor en las aulas de más de 70 maestros y maestras empeñados en que los niños se expresen en todos sus lenguajes. Se compone de un libro + dos CD
Isabel Mª Vizcaíno y Ana Blasco
Precio antiguo: 29,95 €
28,45 €
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Herramientas para directivos escolares

Cada vez se tiende más a la profesionalización de la función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos.
Alejandro Campo
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Herramientas para directivos escolares II

Los directivos y aspirantes a gestionar centros docentes cada vez se forman más y buscan más herramientas que les faciliten la tarea de administración, organización y dirección de los centros y que les ayuden a canalizar su liderazgo.
Alejandro Campo
(IVA Inc.)
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La autoridad del profesor. Qué es la autoridad y cómo se adquiere (2.ª Ed.)

Este libro tiene dos objetivos. El primero de ellos es presentar un estudio teórico del concepto de autoridad. El segundo, ofrecer unas propuestas didácticas para la formación del profesorado que les capacite en autoridad. Presenta también un estudio de la autoridad en relación al género y una propuesta didáctica para la formación del profesorado novel.
Mª Rosa Espot
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La comunicación eficaz con los alumnos. Factores personales, contextuales y herramientas TIC

Este libro pretende facilitar estrategias, instrumentos, herramientas prácticas para que los docentes mejoren la forma de hacer llegar los contenidos a los alumnos y de mejorar su bienestar emocional, de modo que el proceso de enseñanza-aprendizaje se desarrolle de una manera óptima.
Isabel Cuadrado Gordillo e Inmaculada Fernández Antelo
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La Tutoría en Educación Infantil

Una obra eminentemente práctica, en la que sus autores han querido en todo momento recoger, mostrar y explicar las tareas concretas que realiza el tutor o tutora de Educación Infantil, resaltando sobre todo los aspectos organizativos, los recursos materiales y los personales.
Laura Méndez Zaballos y otros
Precio antiguo: 21,11 €
20,06 €
(IVA Inc.)
Imagen de La Tutoría en la Educación Primaria (2.ª Edición)
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La Tutoría en la Educación Primaria (2.ª Edición)

Una propuesta muy útil para organizar la tutoría en Educación Primaria, desde 1º hasta 6º curso, presentando un plan coherente y global que ayude a que en los centros de Primaria la tutoría adquiera la importancia que debe tener en la etapa de desarrollo personal y escolar de los alumnos.
Araceli Angulo Vargas
Precio antiguo: 24,00 €
22,80 €
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Liderazgo compartido. Buenas prácticas de dirección escolar

El contenido de este libro se presenta sistematizado en dos partes. La primera parte presenta un modelo de liderazgo profesional y la segunda está orientada hacia el rol de liderazgo compartido.
Manuel Álvarez Fernández
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Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones

Recopilación de aportaciones significativas en forma de reflexiones teóricas, desarrollos metodológicos, experiencias y propuestas para mejorar la gestión del talento en las organizaciones.
Precio antiguo: 36,40 €
34,58 €
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Imagen de Logopedia práctica
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Logopedia práctica

El lenguaje es un sistema de signos vivo, complejo, multiforme y plurifuncional y, por lo tanto, también son complejas y multiformes sus alteraciones, perturbaciones y trastornos. La logopedia tiene como objetivo ayudar a solucionar las dificultades y trastornos y ayudar a rehabilitar la comunicación humana.
Antonio Sos Abad y Mª Luz Sos Lanzac
Precio antiguo: 23,92 €
22,72 €
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Maestros del corazón. Hacia una pedagogía de la interioridad

De la educación en valores, pasamos a la resolución de conflictos, a la ciudadanía y después (o paralelamente) a la educación emocional. Poco a poco, se está profundizando desde diversas universidades y colectivos en temas que trascienden la educación emocional, o al menos la ponen al límite de otro ámbito: la interioridad.
Luis López González
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Manual de psicomotricidad, ritmo y expresión corporal

A partir de la vivencia del cuerpo en el espacio y en el tiempo se desarrolla la conciencia de uno mismo como ser íntegro, sensible, creativo, capaz de sentir y de expresar y, lo más importante, capaz de compartir y de comunicar con los demás.
Marta Schinca
(IVA Inc.)
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